Desarrollo de la Learnability como competencia profesional en los entornos VUCA

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Aprende el contexto profesional actual, analizando las ventajas e inconvenientes que la learnability puede
aportar, además de tratar aspectos como el contexto y fases del aprendizaje y las claves de la learnability.
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El contenido de este curso proporciona al alumnado conocimientos sobre el contexto profesional actual, analizando las ventajas e inconvenientes que la learnability puede aportar, además de tratar temas como el contexto, las fases del aprendizaje y las claves de la learnability.

Duración: 8 horas (2 semanas)

Inicio: Inmediato

Destinatarios: Profesionales de cualquier área o sector, poniendo especial énfasis en aquellos que deseen mejorar sus habilidades para el aprendizaje continuo.

Conocimientos previos requeridos:

  • No son necesarios conocimientos previos.

Objetivos de aprendizaje 

  • Conocer las características que definen el contexto actual y la necesidad de trabajar en las competencias profesionales.
  • Aprender a identificar qué es el learnability y por qué es tan importante trabajarlo.
  • Conocer los beneficios y ventajas que el learnability puede aportarnos desde el punto de vista del desarrollo personal y profesional.
  • Conocer y entender los diferentes contextos de aprendizaje existentes en la actualidad.
  • Conocer y entender las diferentes fases del aprendizaje y su influencia a la hora de desarrollar nuestra learnability.
  • Conocer las claves fundamentales que nos ayuden a comprender la importancia de la competencia learnability y cómo afrontarla.
  • Conocer los principales errores y creencias limitantes en las que incurrimos a la hora de trabajar la learnability.
  • Conocer cómo puede ayudarnos la tecnología a la hora de trabajar la learnability.

Contenidos 

  • Unidad 1. Contexto profesional actual
    • 1. Contexto actual
      • 1.1 La tecnología en el centro del cambio
      • 1.2 Consecuencias de los entornos VUCA
    • 2. ¿Qué es la learnability?
      • 2.1 el impacto de la learnability en este nuevo contexto
      • 2.2 Learnability y competencias profesionales
      • 2.3 Learnability y Knowmands
    • 3. Ventajas e inconvenientes en torno a la learnability
      • 3.1 Ventajas
      • 3.2 Inconvenientes
  • Unidad 2. Contexto y fases del aprendizaje
    • 1. Contextos de aprendizaje
      • 1.1 Aprendizaje formal
      • 1.2 Aprendizaje no formal
      • 1.3 Aprendizaje informal
      • 1.4 Modelo VAK
    • 2. Fases del aprendizaje
      • 2.1 El ciclo de aprendizaje
      • 2.2 Elementos clave del proceso de aprendizaje
  • Unidad 3. Claves del learnability
    • 1. Claves para desarrollar la learnability
    • 2. Errores y creencias limitantes en torno a la learnability
      • 2.1 Errores comunes a la hora de trabajar la learnability
      • 2.2. Creencias limitantes y learnability
    • 3. Tecnología, aprendizaje y learnability
      • 3.1. Nuevas tecnologías y learnability: la combinación perfecta
      • 3.2. El impacto de la digitalización en la learnability
      • 3.3. Claves para sacar el máximo partido a las nuevas tecnologías cuando trabajamos en el desarrollo de nuestra learnability

Información adicional

Disponibilidad

3 meses

Modalidad

Autoestudio

Nivel

Medio

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